«Learning Analytics: una visión práctica aplicada a videojuegos educativos»
Ángel Serrano LagunaUCM
Resumen de la ponencia
El Informe Horizon señala Learning Analytics como una de las tecnologías educativas emergentes a vigilar en los próximos dos-tres años. Esta disciplina aboga por la recolección de información derivada de las interacciones de estudiantes con recursos electrónicos (como por ejemplo, la actividad que llevan a cabo dentro de un campus virtual), analizarla y extraer conclusiones a diferentes niveles, principalmente información de evaluación para profesores. En esta conferencia, Ángel Serrano presentará una visión teórica de la disciplina (pasos que forman el proceso, estado del arte, problemas asociados), y una visión más práctica aplicada a videojuegos educativos, con algunos de los ejemplos llevados a cabo por el grupo e-UCM.
Biografía
Ingeniero Informático por la UCM e investigador en el grupo e-UCM desde 2009. Sus investigaciones se han centrado en el campo de e-Learning, principalmente en la aplicación de videojuegos educativos, con el proyecto e-Adventure, así como en su evaluación, a través de la disciplina de Learning Analytics.
