{"id":10238,"date":"2023-04-11T10:31:55","date_gmt":"2023-04-11T10:31:55","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=10238"},"modified":"2023-04-12T10:39:17","modified_gmt":"2023-04-12T10:39:17","slug":"laboratorios-remotos-y-formacion-dentro-del-proyecto-europeo-de-microelectronica-ecovem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2023\/04\/11\/laboratorios-remotos-y-formacion-dentro-del-proyecto-europeo-de-microelectronica-ecovem\/","title":{"rendered":"“Laboratorios remotos y formaci\u00f3n dentro del proyecto europeo de Microelectr\u00f3nica ECoVEM”"},"content":{"rendered":"

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LTCS-SCC-g-ELIOS (UNED)<\/p>\n

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Resumen de la ponencia<\/h2>\n

Los laboratorios remotos son entornos de aprendizaje en l\u00ednea que permiten a los estudiantes realizar experimentos y pr\u00e1cticas de laboratorio de forma remota y sin limitaci\u00f3n horaria a trav\u00e9s de internet, en lugar de tener que estar f\u00edsicamente presentes en un laboratorio f\u00edsico. En estos entornos, los estudiantes pueden acceder a equipos y herramientas de laboratorio especializados desde cualquier lugar del mundo, utilizando una conexi\u00f3n a internet y un navegador web.\u00a0<\/span><\/p>\n

La microelectr\u00f3nica es la ciencia que se desarrolla m\u00e1s r\u00e1pidamente y representa la base de la econom\u00eda y la sociedad electr\u00f3nicas, por lo que la formaci\u00f3n continua es crucial. En la era de la nanotecnolog\u00eda se necesita un enfoque integrado, una nueva asociaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y trabajo para abordar la necesidad de sinergia entre la educaci\u00f3n y la industria, para fomentar el desarrollo de competencias, habilidades tecnol\u00f3gicas y sociales para los nuevos puestos de trabajo en microelectr\u00f3nica.<\/span><\/p>\n

El proyecto ECoVEM re\u00fane a centros de EFP, escuelas polit\u00e9cnicas, asociaciones industriales e interlocutores sociales para establecer una plataforma de cooperaci\u00f3n europea de excelencia profesional en microelectr\u00f3nica que aborde los retos de la digitalizaci\u00f3n, la inteligencia artificial, las tecnolog\u00edas verdes, la igualdad de g\u00e9nero y la tecnolog\u00eda, y la integraci\u00f3n de los inmigrantes.\u00a0 En esta l\u00ednea, los laboratorios remotos, aparte de ofrecer una amplia gama de beneficios, proporcionan la posibilidad de acceso a equipos costosos y sofisticados que no est\u00e1n disponibles en todas las instituciones educativas, y la capacidad de proporcionar una experiencia de aprendizaje pr\u00e1ctica y realista en una amplia gama de disciplinas. Tambi\u00e9n pueden ofrecer una mayor flexibilidad en t\u00e9rminos de horarios y ubicaci\u00f3n, lo que permite a los estudiantes completar las pr\u00e1cticas de laboratorio en su propio tiempo y desde cualquier lugar del mundo.<\/span><\/p>\n

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Biograf\u00eda<\/h2>\n

F\u00e9lix Garc\u00eda Loro<\/b> es Doctor Ingeniero; M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n El\u00e9ctrica, Electr\u00f3nica y de Control, y Licenciado en Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica Industrial y de Control por la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de la Universidad Espa\u00f1ola de Educaci\u00f3n a Distancia (UNED), 2018, 2014 y 2008 respectivamente. <\/span><\/p>\n

Actualmente trabaja como investigador y Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica, Electr\u00f3nica, Control, Telem\u00e1tica y Qu\u00edmica Aplicada a la Ingenier\u00eda (DIEECTQAI) de la UNED. Ha colaborado y colabora en numerosos proyectos de investigaci\u00f3n as\u00ed como autor en revistas y congresos de prestigio. El Dr. Garc\u00eda Loro es miembro senior del IEEE. Es miembro de la IEEE Education Society, de la IEEE Consultant Network, de la International Association of Online Engineering (IAOE) y del IAOE Global Online Laboratory Consortium (IAOE\/GOLC). Tambi\u00e9n colabora activamente con la rama de estudiantes del IEEE de la UNED como tesorero y vicepresidente desde 2015. Es miembro profesional de la Sociedad de Estudiantes por excelencia del IEEE HKN.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Elio San Crist\u00f3bal Ruiz.<\/b> Doctor en sistemas de Ingeniera El\u00e9ctrica, Electr\u00f3nica y de Control Por la Escuela Superior de Ingenieros Industriales de la UNED. Tambi\u00e9n posee los t\u00edtulos de Ingeniero Inform\u00e1tico, especialidad en Ingenier\u00eda del Software, por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPS) e Ingeniero T\u00e9cnico en Inform\u00e1tica de Sistemas por la misma Universidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

Es Profesor contratado doctor en la UNED, en el Departamento de Ingeniera El\u00e9ctrica, Electr\u00f3nica, Control, Telem\u00e1tica y Qu\u00edmica aplicada a la ingenier\u00eda de la E.T.S. de Ingenieros Industriales.\u00a0<\/span><\/p>\n

Su actividad investigadora se centra en el campo de Internet, Educaci\u00f3n y Telem\u00e1tica. Ha participado en numerosos proyectos Europeos. Actualmente, participa en los proyectos: Go-Lab \u2013 Global Online Science Labs for Inquiry Learning at School – FP7-ICT-2011-8 – Project number 317601. Programa FP7 (acci\u00f3n de investigaci\u00f3n), de la Uni\u00f3n Europea. Y MUREE \u2013 Modernising Undergraduate Renewable Energy Education: EU Experience for Jordan 530332-TEMPUS-1-2012-1-JO-TEMPUS-JPCR.\u00a0<\/span><\/p>\n

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V\u00eddeo<\/h2>\n

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No disponible todav\u00eca.<\/p>\n

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Presentaci\u00f3n<\/h2>\n

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No disponible todav\u00eca.<\/p>\n

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