{"id":1638,"date":"2020-05-08T08:24:43","date_gmt":"2020-05-08T08:24:43","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=1638"},"modified":"2021-12-03T10:47:02","modified_gmt":"2021-12-03T10:47:02","slug":"learning-analytics-en-la-open-university-y-en-el-reino-unido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2020\/05\/08\/learning-analytics-en-la-open-university-y-en-el-reino-unido\/","title":{"rendered":"\u00abLearning Analytics en la Open University y en el Reino Unido\u00bb"},"content":{"rendered":"

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Profesor de Learning Analytics y jefe de Desarrollo Acad\u00e9mico Profesional en el Instituto de Tecnolog\u00eda Educativa de la Open University (Reino Unido)<\/span><\/p>\n

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Resumen de la ponencia<\/h2>\n

En este seminario, el profesor Dr. Bart Rienties reflexionar\u00e1 sobre c\u00f3mo la Open University del Reino Unido se ha convertido en una instituci\u00f3n l\u00edder en la implementaci\u00f3n de Learning Analytics a gran escala entre sus 170.000 estudiantes y 5.000 miembros del personal. Adem\u00e1s, explicar\u00e1 c\u00f3mo se est\u00e1 adoptando Learning Analytics en otras instituciones del Reino Unido y cu\u00e1les podr\u00edan ser las implicaciones para la educaci\u00f3n superior<\/span><\/p>\n

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Biograf\u00eda<\/h2>\n

El Dr. Bart Rienties es profesor de Learning Analytics y jefe de Desarrollo Acad\u00e9mico Profesional en el Instituto de Tecnolog\u00eda Educativa de la Open University del Reino Unido. Como director asociado, lidera un grupo de acad\u00e9micos que imparten cursos de desarrollo profesional e innovaci\u00f3n acad\u00e9mica en toda la universidad y realizan investigaciones basadas en evidencias de c\u00f3mo aprenden los profesionales. Como psic\u00f3logo educativo, lleva a cabo investigaciones multidisciplinarias sobre entornos de aprendizaje colaborativos y basados \u200b\u200ben el trabajo y se centra en el papel de la interacci\u00f3n social en el aprendizaje, que se publican en las principales revistas y publicaciones acad\u00e9micas. Sus principales intereses de investigaci\u00f3n se centran en Learning Analytics, el desarrollo profesional y el papel de la motivaci\u00f3n en el aprendizaje. Cuenta en su haber con m\u00e1s de 200 publicaciones, es el cuarto autor m\u00e1s citado en Learning Analytics en el per\u00edodo 2011-2018, y el s\u00e9ptimo autor m\u00e1s publicado en an\u00e1lisis de redes sociales en ciencias sociales en el per\u00edodo 1999- 2018.<\/span><\/p>\n

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V\u00eddeo<\/h2>\n

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Presentaci\u00f3n<\/h2>\n

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