{"id":389,"date":"2021-07-01T08:31:39","date_gmt":"2021-07-01T08:31:39","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=389"},"modified":"2021-11-17T08:48:23","modified_gmt":"2021-11-17T08:48:23","slug":"cuantificar-el-impacto-de-las-condiciones-climaticas-severas-en-el-aprendizaje-en-linea-durante-la-pandemia-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2021\/07\/01\/cuantificar-el-impacto-de-las-condiciones-climaticas-severas-en-el-aprendizaje-en-linea-durante-la-pandemia-de-covid-19\/","title":{"rendered":"\u00abCuantificar el impacto de las condiciones clim\u00e1ticas severas en el aprendizaje en l\u00ednea durante la pandemia de COVID-19\u00bb"},"content":{"rendered":"\n[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” admin_label=”Header” _builder_version=”3.22″ background_image=”https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/05\/meetup-02.jpg” parallax=”on” custom_padding=”|||” animation_style=”slide” animation_direction=”top” animation_intensity_slide=”2%” global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_header title=”\u00abCuantificar el impacto de las condiciones clim\u00e1ticas severas en el aprendizaje en l\u00ednea durante la pandemia de COVID-19\u00bb” subhead=”Mercedes T. Rodrigo” button_one_url=”https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSelJDv1KKVh6radHnahAkDmbmP__0i2QoT7NpRRfeKDNXCCNQ\/viewform” background_overlay_color=”rgba(255,255,255,0.6)” content_max_width=”700px” content_max_width_tablet=”100%” content_max_width_phone=”” content_max_width_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.10.8″ title_font=”Roboto|300|||||||” title_font_size=”60px” title_line_height=”1.4em” content_font=”||||||||” content_font_size=”17px” content_line_height=”1.9em” subhead_font=”|600|||||||” subhead_font_size=”20px” subhead_line_height=”1.8em” background_color=”rgba(255,255,255,0.3)” background_image=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/10\/01082855\/20210503_123843.jpg” custom_button_one=”on” button_one_text_size=”14px” button_one_text_color=”#ffffff” button_one_bg_color=”#8300e9″ button_one_bg_color_gradient_start=”#d883f8″ button_one_bg_color_gradient_end=”#352DBE” button_one_bg_color_gradient_direction=”90deg” button_one_border_width=”10px” button_one_border_color=”rgba(0,0,0,0)” button_one_border_radius=”100px” button_one_letter_spacing=”3px” button_one_font=”Roboto|700||on|||||” custom_button_two=”on” button_two_text_size=”14px” button_two_text_color=”#ffffff” button_two_bg_color=”#06c8ff” button_two_border_width=”10px” button_two_border_color=”rgba(0,0,0,0)” button_two_border_radius=”100px” button_two_letter_spacing=”3px” button_two_font=”Roboto|700||on|||||” background_layout=”light” min_height=”554.4px” custom_margin=”||||false” custom_padding=”0vw||0vw||true|” custom_padding_tablet=”250px||250px||true” custom_padding_last_edited=”off|desktop” title_font_size_tablet=”40px” title_font_size_phone=”32px” title_font_size_last_edited=”on|desktop” button_one_text_color_hover=”#ffffff” button_two_text_color_hover=”#ffffff” button_one_letter_spacing_hover=”3px” button_two_letter_spacing_hover=”3px” global_colors_info=”{}” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”on” button_one_text_color__hover=”#ffffff” button_two_text_color__hover_enabled=”on” button_two_text_color__hover=”#ffffff” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_one_letter_spacing__hover=”3px” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_two_letter_spacing__hover=”3px” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”]

Profesora del Departamento de <\/span>Sistemas de Informaci\u00f3n e Inform\u00e1tica de la Universidad del Ateneo de Manila<\/span>. Jefa del Laboratorio Ateneo de\u00a0<\/span>Ciencias del aprendizaje.<\/span><\/p>[\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Visiting” _builder_version=”3.22″ min_height=”473.2px” custom_padding=”||2px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”3.25″ custom_padding=”27px|0px|24px|0px|false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.10.8″ text_font=”||||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.9em” header_font=”||||||||” header_2_font=”Roboto|300|||||||” header_2_font_size=”50px” header_2_line_height=”1.4em” min_height=”399.1px” custom_padding=”0px|||||” header_2_font_size_tablet=”40px” header_2_font_size_phone=”32px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]

Resumen de la ponencia<\/h2>\n

De octubre a noviembre de 2020, Filipinas fue golpeada por ocho\u00a0<\/span>tifones, dos de los cuales causaron inundaciones generalizadas, servicios\u00a0<\/span>interrumpidos, destrucci\u00f3n de propiedades y p\u00e9rdida de vidas. \u00bfC\u00f3mo\u00a0afectaron estas<\/span>\u00a0condiciones clim\u00e1ticas severas\u00a0a la participaci\u00f3n en el aprendizaje en l\u00ednea de\u00a0<\/span>estudiantes que cursan sus estudios de pregrado y posgrado\u00a0<\/span>en medio de la pandemia de COVID-19? Usamos el an\u00e1lisis CausalImpact para\u00a0<\/span>explorar los datos de septiembre de 2020 a enero de 2021 recopilados por el\u00a0<\/span>Moodle\u00a0<\/span>Learning Management System de\u00a0<\/span>una universidad de Filipinas.\u00a0<\/span>Descubrimos que la participaci\u00f3n general de los estudiantes en l\u00ednea fue negativamente\u00a0<\/span>afectada por los tifones. Sin embargo, el efecto sobre la participaci\u00f3n\u00a0<\/span>en tareas y cuestionarios no fue significativo. Estos hallazgos\u00a0<\/span>sugieren que los estudiantes continuaron invirtiendo su tiempo y energ\u00eda en\u00a0<\/span>actividades que inciden directamente en sus calificaciones finales.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”About” _builder_version=”3.22″ min_height=”409px” custom_margin=”-3px|||||” custom_padding=”0px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ padding_top_bottom_link_1=”true” padding_left_right_link_1=”true” _builder_version=”4.9.4″ min_height=”408.8px” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.25″ background_image=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/05\/28095053\/column-background-02.png” custom_padding=”50px|50px|50px|50px” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”20px|20px|20px|20px|true|true” custom_padding_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}” padding_phone=”20px|20px|20px|20px|true|true” padding_last_edited=”on|phone” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/10\/01082855\/20210503_123843.jpg” title_text=”20210503_123843″ align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.10.8″ animation_style=”zoom” animation_intensity_zoom=”10%” box_shadow_style=”preset1″ box_shadow_vertical=”32px” box_shadow_blur=”100px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.15)” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding_tablet=”0px|||” custom_padding_last_edited=”off|desktop” global_colors_info=”{}” padding_tablet=”0px|||” padding_last_edited=”off|desktop” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.10.8″ text_font=”||||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.9em” header_font=”||||||||” header_2_font=”Roboto|300|||||||” header_2_font_size=”50px” header_2_line_height=”1.4em” header_2_font_size_tablet=”40px” header_2_font_size_phone=”32px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]

Biograf\u00eda<\/h2>\n

Ma. Mercedes T. Rodrigo es profesora del Departamento de\u00a0<\/span>Sistemas de Informaci\u00f3n e Inform\u00e1tica de la Universidad del Ateneo de Manila<\/span>. Tambi\u00e9n es la jefa del Laboratorio Ateneo de\u00a0<\/span>Ciencias del aprendizaje. Sus \u00e1reas de especializaci\u00f3n incluyen tecnolog\u00eda en\u00a0<\/span>educaci\u00f3n, inteligencia artificial en educaci\u00f3n, computaci\u00f3n afectiva.\u00a0<\/span>Actualmente se encuentra trabajando en tres proyectos de investigaci\u00f3n: el primero est\u00e1 en\u00a0<\/span>el uso de Minecraft para la educaci\u00f3n STEM, una colaboraci\u00f3n con\u00a0<\/span>investigadores de la Universidad de Illinois Urbana-Champagne;\u00a0<\/span>el segundo es el desarrollo de un juego basado en dispositivos m\u00f3viles para ense\u00f1ar l<\/span>os Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. El tercero est\u00e1 en el\u00a0<\/span>an\u00e1lisis de datos de sistemas de gesti\u00f3n del aprendizaje durante el COVID-19<\/span>. La presentaci\u00f3n se basa en los resultados de este\u00a0<\/span>estudio.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Past Events” _builder_version=”3.22″ background_image=”https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/05\/bg-4.png” background_size=”initial” background_position=”bottom_left” min_height=”1013.9px” custom_padding=”0px|0px|0|0px|false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”3.25″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ text_font=”||||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.9em” header_font=”||||||||” header_2_font=”Roboto|300|||||||” header_2_font_size=”50px” header_2_line_height=”1.4em” text_orientation=”center” header_2_font_size_tablet=”40px” header_2_font_size_phone=”32px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” global_colors_info=”{}”]

V\u00eddeo<\/h2>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ background_image=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/05\/28095101\/column-background-03-1.png” custom_margin=”-2px|auto||auto||” custom_padding=”6px|50px|0|50px|false|false” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”20px|20px||20px||true” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_video src=”https:\/\/vimeo.com\/575320720″ play_icon_color=”#000000″ _builder_version=”4.11.4″ custom_margin=”||58px|||” custom_padding=”|||0px||” animation_style=”zoom” animation_direction=”bottom” animation_intensity_zoom=”10%” animation_starting_opacity=”100%” hover_enabled=”0″ box_shadow_style=”preset1″ box_shadow_vertical=”32px” box_shadow_blur=”100px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.15)” global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.9.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.9.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ text_font=”||||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.9em” header_font=”||||||||” header_2_font=”Roboto|300|||||||” header_2_font_size=”50px” header_2_line_height=”1.4em” text_orientation=”center” header_2_font_size_tablet=”40px” header_2_font_size_phone=”32px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” global_colors_info=”{}”]

Presentaci\u00f3n<\/h2>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.9.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.9.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_video_slider _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_video_slider_item src=”https:\/\/www.slideshare.net\/emadridnet\/20210701-quantifying-the-impact-of-severe-weather-conditions-on-online-learning-during-the-covid19-pandemic” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” show_image_overlay=”off”][\/et_pb_video_slider_item][\/et_pb_video_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Profesora del Departamento de Sistemas de Informaci\u00f3n e Inform\u00e1tica de la Universidad del Ateneo de Manila. Jefa del Laboratorio Ateneo de\u00a0Ciencias del aprendizaje.Resumen de la ponencia De octubre a noviembre de 2020, Filipinas fue golpeada por ocho\u00a0tifones, dos de los cuales causaron inundaciones generalizadas, servicios\u00a0interrumpidos, destrucci\u00f3n de propiedades y p\u00e9rdida de vidas. \u00bfC\u00f3mo\u00a0afectaron estas\u00a0condiciones clim\u00e1ticas […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-389","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=389"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":927,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389\/revisions\/927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}