{"id":5103,"date":"2017-09-29T11:18:01","date_gmt":"2017-09-29T11:18:01","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=5103"},"modified":"2022-01-31T11:18:52","modified_gmt":"2022-01-31T11:18:52","slug":"utilizacion-de-escenarios-de-aprendizaje-colaborativo-para-la-ensenanza-de-programacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2017\/09\/29\/utilizacion-de-escenarios-de-aprendizaje-colaborativo-para-la-ensenanza-de-programacion\/","title":{"rendered":"\u00abUtilizaci\u00f3n de escenarios de Aprendizaje Colaborativo para la ense\u00f1anza de programaci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"

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UAM-UPB<\/span><\/p>\n

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Resumen de la ponencia<\/h2>\n

El pensamiento computacional y la programaci\u00f3n son habilidades requeridas por cualquier campo de las ingenier\u00edas para resolver varios tipos de problemas. En este sentido, la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n es una actividad pedag\u00f3gica relevante para profesores y estudiantes de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica y no-inform\u00e1ticos. Como consecuencia, en esta charla se presenta un nuevo enfoque basado en escenarios colaborativos para mejorar procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje de programaci\u00f3n dirigido a profesores y estudiantes de programas no-inform\u00e1ticos. Los escenarios colaborativos fueron asistidos por una plataforma denominada TASystem. Adem\u00e1s, se presenta una experiencia realizada con estudiantes del Departamento de Ingenier\u00eda Topogr\u00e1fica de la Universidad del Valle (Colombia). A trav\u00e9s de la experiencia se analiz\u00f3 la interacci\u00f3n social de los estudiantes utilizando t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis de redes sociales y an\u00e1lisis de contenido. Adicionalmente, se analiz\u00f3 el rendimiento de los estudiantes. Los resultados obtenidos mostraron una mejora del rendimiento de los estudiantes no-inform\u00e1ticos y un incremento de la interacci\u00f3n social de los estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Biograf\u00eda<\/h2>\n

Leovy Echeverr\u00eda es Ingeniera de Sistemas de la Universidad Industrial de Santander-Bucaramanga, Especialista en Gerencia de Sistemas de Informaci\u00f3n de la Universidad del Norte-Barranquilla (Colombia). Es profesora Titular de la Facultad de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica de la Universidad Pontificia Bolivariana-Monter\u00eda desde el a\u00f1o 2000. Pertenece al grupo de investigaci\u00f3n ITEM-Inform\u00e1tica y Tecnolog\u00edas Emergentes de la UPB. Desde el a\u00f1o 2009 trabaja como investigadora en el Grupo GHIA-Grupo de Herramientas Interactivas Avanzadas de la UAM-Espa\u00f1a. Entre sus campos de inter\u00e9s se encuentran el aprendizaje colaborativo, sistemas de aprendizaje mixto, servicios awareness, la gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n de proyectos tecnol\u00f3gicos y la Gesti\u00f3n del Conocimiento.<\/span><\/p>\n

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V\u00eddeo<\/h2>\n

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Presentaci\u00f3n<\/h2>\n

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