{"id":6157,"date":"2016-03-11T08:50:33","date_gmt":"2016-03-11T08:50:33","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=6157"},"modified":"2022-02-23T09:48:00","modified_gmt":"2022-02-23T09:48:00","slug":"hacia-la-innovacion-educativa-los-moocs-y-spocs-de-la-universidad-autonoma-de-madrid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2016\/03\/11\/hacia-la-innovacion-educativa-los-moocs-y-spocs-de-la-universidad-autonoma-de-madrid\/","title":{"rendered":"\u00abHacia la innovaci\u00f3n educativa: los MOOCs y SPOCs de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid\u00bb"},"content":{"rendered":"

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Universidad Aut\u00f3noma de Madrid<\/span><\/p>\n

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Resumen de la ponencia<\/h2>\n

La Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM) lleva muchos a\u00f1os impulsando el uso de nuevos recursos educativos para facilitar la interacci\u00f3n entre profesores y alumnos. La UAM tiene varias iniciativas para la creaci\u00f3n y entrega de MOOCs y SPOCs. La UAM es miembro del Consorcio edX desde 2014. Durante 2015 se impartieron sus primeros cuatro MOOC en dos ediciones y en la primavera de 2016 est\u00e1n en l\u00ednea otros cuatro nuevos cursos (ver https:\/\/www.edx.org\/school\/uamx). Durante este breve periodo, tanto acad\u00e9micos de la UAM como el equipo de la UAMx han aprendido la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica de estos nuevos cursos en l\u00ednea. Por lo tanto, podemos planificar, crear e impartir cursos en l\u00ednea de inter\u00e9s de acuerdo con los altos est\u00e1ndares de la plataforma edX. Un buen ejemplo del proceso desde la concepci\u00f3n hasta el lanzamiento de un curso se muestra en esta presentaci\u00f3n del curso titulado “La Espa\u00f1a de Don Quijote”. La segunda edici\u00f3n del curso se ha utilizado en los estudios de grado de Historia de la UAM. Este curso utiliza Don Quijote como marco para la historia de Espa\u00f1a en el Siglo de Oro a trav\u00e9s de una variedad de materiales educativos innovadores. Adem\u00e1s, la versatilidad de los cursos en l\u00ednea de la UAM los hace adecuados tanto para audiencias peque\u00f1as como masivas.<\/p>\n

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Biograf\u00edas<\/h2>\n

Pedro Garc\u00eda Mart\u00edn es Catedr\u00e1tico de Historia Moderna en la UAM y escritor. Como acad\u00e9mico, ejerce la docencia en la UAM desde 1984 y ha impartido varias conferencias en Francesco Datini de Prato y Etnogr\u00e1fico de Cerde\u00f1a (Italia), en los Museos de Helsinki, Turku y Laponia (Finlandia) en las Universidades de Oporto y Viseu (Portugal), en Nantes y Lyon (Francia), y en Tufts University en Boston y New York Skidmore College en sus sedes de Madrid y Alcal\u00e1 de Henares. Entre sus obras literarias se encuentran Los comuneros (1990), La casa verde (1992), El agua de la serran\u00eda (1993), El linternista vagamundo (2011), La ciudad prendida de los p\u00e1jaros (2012) y La ni\u00f1a rom\u00e1nica (2014). As\u00ed como las novelas Ruter el Rojo (2005), El qu\u00edmico de los Lumi\u00e8re (Premio Ciudad de Salamanca, 2007), La Virgen de Lope de Vega (2011) y El lobo de Avakkum (Planeta, 2015).<\/p>\n

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Ruth Cobos P\u00e9rez es Profesora Ayudante del Departamento de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica de la UAM e investigadora del Grupo de Aplicaciones y Herramientas Interactivas (GHIA). Es delegada del Rectorado de Tecnolog\u00edas Educativas desde 2014. Junto con el Vicerrectorado de Tecnolog\u00edas Educativas dirige la Oficina de la UAMx (http:\/\/www.uam.es\/uamx). Ha participado y realizado proyectos de investigaci\u00f3n en las \u00e1reas de Trabajo Colaborativo Asistido por Computadora, Redes Sociales, Educaci\u00f3n, e-Learning, Blended Learning, MOOCs y SPOCs. M\u00e1s informaci\u00f3n disponible en http:\/\/www.eps.uam.es\/~rcobos\/<\/p>\n

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V\u00eddeo<\/h2>\n

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Presentaci\u00f3n<\/h2>\n

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Universidad Aut\u00f3noma de MadridResumen de la ponencia La Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM) lleva muchos a\u00f1os impulsando el uso de nuevos recursos educativos para facilitar la interacci\u00f3n entre profesores y alumnos. La UAM tiene varias iniciativas para la creaci\u00f3n y entrega de MOOCs y SPOCs. La UAM es miembro del Consorcio edX desde 2014. Durante […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6157","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6157"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6181,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6157\/revisions\/6181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}