{"id":6394,"date":"2015-11-13T10:56:49","date_gmt":"2015-11-13T10:56:49","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=6394"},"modified":"2022-03-02T10:57:43","modified_gmt":"2022-03-02T10:57:43","slug":"radical-learning-by-doing-en-formacion-online-para-el-aprendizaje-efectivo-de-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2015\/11\/13\/radical-learning-by-doing-en-formacion-online-para-el-aprendizaje-efectivo-de-competencias\/","title":{"rendered":"\u00abRadical learning by doing en formaci\u00f3n online para el aprendizaje efectivo de competencias\u00bb"},"content":{"rendered":"

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La Salle Open University<\/span><\/p>\n

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Resumen de la ponencia<\/h2>\n

El aprendizaje activo est\u00e1 cada vez en boca de m\u00e1s gente. Los proyectos han formado parte de los temarios de muchas asignaturas. En La Salle hemos querido aplicar esto de un modo m\u00e1s radical, en el que directamente el alumno es un trabajador del \u00e1rea que est\u00e1 estudiando. Es decir, no existe la asignatura, sino el trabajo, y en \u00e9l, las tareas, los compa\u00f1eros y lo mismo que hay en la vida real. Los alumnos no se examinan. No hay temario. Los alumnos s\u00f3lo desarrollan habilidades y competencias que van a utilizar en la vida real, y esto es lo que eval\u00faa el profesor. Cinco a\u00f1os con esta metodolog\u00eda nos llevan a un estado de madurez con conclusiones interesantes.<\/span><\/p>\n

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Biograf\u00eda<\/h2>\n

Llu\u00eds Vicent i Safont (Castell\u00f3, 1974) es Doctor en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y su Gesti\u00f3n por la Universitat Ramon Llull, M\u00e1ster en e-learning, Ingeniero de Telecomunicaci\u00f3n, Ingeniero Electr\u00f3nico e Ingeniero T\u00e9cnico en Imagen y Sonido. En La Salle Campus Barcelona (Universitat Ramon Llull), ha ejercido como profesor desde 1996 de Matem\u00e1ticas, Electromagnetismo, Procesado Digital, Innovaci\u00f3n Docente e Investigaci\u00f3n Educativa. Es autor de diversos libros de texto e impulsor y editor de la \u201clibrer\u00eda abierta\u201d, una colecci\u00f3n de 27 libros de texto copyleft para alumnos online. Ha investigado en electromagnetismo, procesado digital de la imagen m\u00e9dica, pero sobre todo, y desde 2003, en e-learning. Ha participado en 53 proyectos de convocatoria p\u00fablica y privada de los cuales es investigador principal en 37. Ha publicado sus resultados en 60 comunicaciones en revistas y congresos internacionales y en tres libros, siendo editor y miembro del consejo editorial de revistas cient\u00edficas (algunas indexadas) y organizador habitual de congresos. Desde 2003 es Director de los Estudios Semipresenciales de La Salle Campus Barcelona y del Grupo de Investigaci\u00f3n en Technology Enhanced Learning. Es miembro de diversas sociedades cient\u00edficas como el IEEE, ADIE, CESEI y es evaluador de programas de Ingenier\u00eda para la agencia acreditadora americana ABET.<\/span><\/p>\n

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V\u00eddeo<\/h2>\n

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