{"id":6779,"date":"2015-02-20T12:26:33","date_gmt":"2015-02-20T12:26:33","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=6779"},"modified":"2022-03-10T12:27:23","modified_gmt":"2022-03-10T12:27:23","slug":"laboratorios-remotos-para-cursos-de-energias-renovables-en-jordania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2015\/02\/20\/laboratorios-remotos-para-cursos-de-energias-renovables-en-jordania\/","title":{"rendered":"\u00abLaboratorios Remotos para cursos de Energ\u00edas Renovables en Jordania\u00bb"},"content":{"rendered":"

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UNED<\/p>\n

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Resumen de la ponencia<\/h2>\n

La producci\u00f3n de energ\u00edas renovables presenta una gran oportunidad para pa\u00edses como Jordania, donde se importa el 94% de la energ\u00eda el\u00e9ctrica. El desarrollo de cursos para la formaci\u00f3n de especialistas que aborden la producci\u00f3n de energ\u00eda renovable es un elemento clave en el desarrollo de esos pa\u00edses. El proyecto MURREE tiene como finalidad este objetivo, combinando el aprendizaje tradicional con el aprendizaje en l\u00ednea. Laboratorios remotos son actualmente imprescindibles en la educaci\u00f3n a distancia, como el caso del proyecto MURREE, ya que los estudiantes no son capaces de utilizar cara a cara laboratorios tradicionales. Estos laboratorios remotos pueden ser empleados por el profesor en las aulas virtuales, de modo que los estudiantes puedan llevar a cabo sus experimentos en l\u00ednea desde cualquier lugar y en cualquier momento. Pero los laboratorios remotos son un elemento pedag\u00f3gico que debe ser plenamente integrado en un proceso de aprendizaje con el fin de tener \u00e9xito. As\u00ed que este proyecto no s\u00f3lo se focaliza en crear laboratorios remotos sino tambi\u00e9n en su integraci\u00f3n en plataformas de aprendizaje on-line.<\/span><\/p>\n

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Biograf\u00edas<\/h2>\n

M\u00aa de los Llanos Tobarra es ingeniera inform\u00e1tica superior desde 2004 y doctora en inform\u00e1tica desde 2009, ambas titulaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Actualmente, es ayudante en el Departamento de Sistemas de Comunicaci\u00f3n y Control, dentro de la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (UNED). Sus investigaciones incluyen seguridad para sistemas distribuidos y el an\u00e1lisis de redes sociales para e-Learning. Ha realizado m\u00e1s de 20 contribuciones de investigaci\u00f3n, entre revistas y conferencias internacionales en estos temas.<\/span><\/p>\n

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Salvador Ros es profesor titular en el Departamento de Sistemas de Comunicaci\u00f3n y Control de la Universidad Espa\u00f1ola de Educaci\u00f3n a Distancia (UNED) y vice-decano de tecnolog\u00edas en la Facultad de Inform\u00e1tica de la UNED. Su investigaci\u00f3n est\u00e1 centrada en tecnolog\u00edas del aprendizaje y su aplicaci\u00f3n a los procesos de aprendizaje, incluyendo las plataformas orientadas a servicios, an\u00e1lisis de aprendizaje y ambientes de aprendizaje multimodal. Prof. Ros es Doctor en Ingenier\u00eda por la Escuela de Ingenieros Industriales de la UNED. Es miembro senior del IEEE y miembro del consejo asesor de STEM – Horizonte 2012.<\/span><\/p>\n

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V\u00eddeo<\/h2>\n

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Presentaci\u00f3n<\/h2>\n

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