{"id":7211,"date":"2014-01-17T10:10:53","date_gmt":"2014-01-17T10:10:53","guid":{"rendered":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/?p=7211"},"modified":"2022-03-18T10:11:22","modified_gmt":"2022-03-18T10:11:22","slug":"hacia-un-aprendizaje-adaptativo-la-experiencia-de-csev-en-learning-analytics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/2014\/01\/17\/hacia-un-aprendizaje-adaptativo-la-experiencia-de-csev-en-learning-analytics\/","title":{"rendered":"\u00abHacia un aprendizaje adaptativo: la experiencia de CSEV en ‘Learning Analytics’\u00bb"},"content":{"rendered":"

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CSEV<\/p>\n

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Resumen de la ponencia<\/h2>\n

La educaci\u00f3n se encuentra ante un escenario en el que apertura, adaptaci\u00f3n o colaboraci\u00f3n, sustituyen a conceptos como obligatoriedad, estanqueidad o estandarizaci\u00f3n, y que requiere de una adaptaci\u00f3n por parte de todos para lograr una mejor implementaci\u00f3n de los recursos disponibles para alumnos, profesores y gestores educativos.<\/span><\/p>\n

\u00a0Las anal\u00edticas de aprendizaje (Learning Analytics en su acepci\u00f3n anglosajona), nos ofrecen esta oportunidad, en la medida que utilizan la informaci\u00f3n generada en los procesos de aprendizaje, para mejorar dichos procesos. De esta forma, mediante el uso de estas t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis, es posible obtener una serie de ventajas que permitir\u00e1n dotar a los procesos de una mayor flexibilizaci\u00f3n y personalizaci\u00f3n. <\/span>En esta charla se intentar\u00e1 por, un lado, identificar e ilustrar, precisamente, cu\u00e1les son estas ventajas y qu\u00e9 opciones ofrecen las t\u00e9cnicas de anal\u00edticas del aprendizaje, y, por otro, exponer la experiencia reciente de CSEV en la construcci\u00f3n de una herramienta de Learning Analytics ligada a la puesta en funcionamiento de los Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOCs), donde encuentra un encaje natural, no s\u00f3lo por la enorme cantidad de informaci\u00f3n manejada en esos entornos, sino por la distinta tipolog\u00eda de la misma.<\/p>\n

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Biograf\u00edas<\/h2>\n

David Gago es Director de An\u00e1lisis y Prospectiva de la Fundaci\u00f3n Centro Superior para la Ense\u00f1anza Virtual (CSEV). Anteriormente trabaj\u00f3 como Asesor en el Gabinete del Secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Informaci\u00f3n (SETSI), del Gobierno de Espa\u00f1a, y en el sector privado como consultor. Es Premio Extraordinario Fin de Carrera, Doctor en Econom\u00eda y Ganador del XI Premio V\u00edctor Mendoza a la Mejor Tesis Doctoral.<\/span><\/p>\n

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<\/h2>\n

Daniel Torres, en la actualidad Director General de CSEV, es experto en la aplicaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones a la educaci\u00f3n, as\u00ed como de procesos de innovaci\u00f3n abierta en el mundo educativo. Desde la Fundaci\u00f3n CSEV impulsa la incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas y metodolog\u00edas innovadoras a los procesos de aprendizaje, que tiene en el desarrollo de Learning Analytics una de sus manifestaciones de mayor recorrido.<\/span><\/p>\n

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Presentaci\u00f3n<\/h2>\n

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CSEVResumen de la ponencia La educaci\u00f3n se encuentra ante un escenario en el que apertura, adaptaci\u00f3n o colaboraci\u00f3n, sustituyen a conceptos como obligatoriedad, estanqueidad o estandarizaci\u00f3n, y que requiere de una adaptaci\u00f3n por parte de todos para lograr una mejor implementaci\u00f3n de los recursos disponibles para alumnos, profesores y gestores educativos. \u00a0Las anal\u00edticas de aprendizaje […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7211","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7211","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7211"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7213,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7211\/revisions\/7213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}