[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” admin_label=”Header” _builder_version=”4.16″ background_image=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/02084601\/pexels-julia-m-cameron-4144294.jpg” parallax=”on” custom_padding=”|||” animation_style=”slide” animation_direction=”top” animation_intensity_slide=”2%” link_option_url_new_window=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_header title=”Comit\u00e9s” button_one_url=”https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSelJDv1KKVh6radHnahAkDmbmP__0i2QoT7NpRRfeKDNXCCNQ\/viewform” background_overlay_color=”rgba(255,255,255,0.6)” content_max_width=”700px” content_max_width_tablet=”100%” content_max_width_phone=”” content_max_width_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.16″ title_font=”Roboto|300|||||||” title_font_size=”60px” title_line_height=”1.4em” content_font=”||||||||” content_font_size=”17px” content_line_height=”1.9em” subhead_font=”|600|||||||” subhead_font_size=”20px” subhead_line_height=”1.8em” background_color=”rgba(76,76,76,0.3)” background_image=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/11\/10111511\/job-ge5d9ac998_1280.jpg” custom_button_one=”on” button_one_text_size=”14px” button_one_text_color=”#ffffff” button_one_bg_color=”#8300e9″ button_one_bg_color_gradient_direction=”90deg” button_one_bg_color_gradient_stops=”#d883f8 0%|#352DBE 100%” button_one_bg_color_gradient_start=”#d883f8″ button_one_bg_color_gradient_end=”#352DBE” button_one_border_width=”10px” button_one_border_color=”rgba(0,0,0,0)” button_one_border_radius=”100px” button_one_letter_spacing=”3px” button_one_font=”Roboto|700||on|||||” custom_button_two=”on” button_two_text_size=”14px” button_two_text_color=”#ffffff” button_two_bg_color=”#06c8ff” button_two_border_width=”10px” button_two_border_color=”rgba(0,0,0,0)” button_two_border_radius=”100px” button_two_letter_spacing=”3px” button_two_font=”Roboto|700||on|||||” background_layout=”light” custom_margin=”||||false” custom_padding=”12vw||12vw||true” custom_padding_tablet=”250px||250px||true” custom_padding_last_edited=”off|desktop” title_font_size_tablet=”40px” title_font_size_phone=”32px” title_font_size_last_edited=”on|desktop” button_one_text_color_hover=”#ffffff” button_two_text_color_hover=”#ffffff” button_one_letter_spacing_hover=”3px” button_two_letter_spacing_hover=”3px” global_colors_info=”{}” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”on” button_one_text_color__hover=”#ffffff” button_two_text_color__hover_enabled=”on” button_two_text_color__hover=”#ffffff” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_one_letter_spacing__hover=”3px” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_two_letter_spacing__hover=”3px” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Schedule” _builder_version=”4.16″ max_width_tablet=”” max_width_phone=”100%” max_width_last_edited=”on|phone” min_height=”1028.3px” custom_margin=”|||” custom_padding=”54px|0px|0px|0px|false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
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Carlos Delgado Kloos<\/strong> es Ingeniero de Telecomunicaci\u00f3n por la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid (UPM) y Doctor en Inform\u00e1tica por la Universidad T\u00e9cnica de M\u00fanich. Desde 1996 es Catedr\u00e1tico de Ingenier\u00eda Telem\u00e1tica en la Universidad Carlos III de Madrid. Adem\u00e1s en la actualidad es Vicerrector de Estrategia y Educaci\u00f3n Digital. Su inter\u00e9s principal en la actualidad se centra en la tecnolog\u00eda educativa. Ha liderado m\u00e1s de 20 proyectos de investigaci\u00f3n tanto a nivel europeo (Esprit, IST, @LIS, eContentPlus), como nacional y bilateral (Espa\u00f1a-Alemania y Espa\u00f1a-Francia). Entre ellos cabe destacar que ha actuado como coordinador del proyecto E-LANE sobre e-learning, financiado por la Uni\u00f3n Europea y que ha sido miembro del Consejo de Direcci\u00f3n del Consorcio .LRN <www.dotlrn.org<\/a>>, una plataforma educativa de c\u00f3digo abierto. Ha publicado m\u00e1s de 200 art\u00edculos cient\u00edficos en congresos y revistas nacionales e internacionales. Adem\u00e1s ha escrito un libro y co-editado otros cinco. Ha ocupado y ocupa m\u00faltiples cargos a nivel nacional e internacional. En relaci\u00f3n con el e-learning cabe destacar que es el representante espa\u00f1ol en el comit\u00e9 TC3 sobre educaci\u00f3n de IFIP. Ha sido miembro de comit\u00e9s de programa de m\u00e1s de 100 congresos, entre los que cabe resaltar la vicepresidencia del Comit\u00e9 de Programa del Congreso Mundial de Inform\u00e1tica de IFIP en el a\u2013o 1992 y la presidencia del Comit\u00e9 de Programa de DATE 2002, Telecom I+D 2003, EduTech2004 y EUNICE2005. Adem\u00e1s ha sido revisor para varias revistas y programas de investigaci\u00f3n (a nivel nacional, europeo e intercontinental).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/11\/05103843\/foto_Pedro.jpg” title_text=”foto_Pedro” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Pedro J. Mu\u00f1oz-Merino<\/strong> es Profesor Titular de la Universidad Carlos III de Madrid. En 2003 se licenci\u00f3 en Ingenier\u00eda de Telecomunicaci\u00f3n por la Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia y en 2009 se doctor\u00f3 en Ingenier\u00eda Telem\u00e1tica por la Universidad Carlos III de Madrid. Obtuvo su acreditaci\u00f3n en 2020 como Catedr\u00e1tico por la agencia ANECA del Ministerio de Educaci\u00f3n de Espa\u00f1a. Ha sido el coordinador del proyecto LALA, un proyecto financiado por la Comisi\u00f3n Europea para la adopci\u00f3n de anal\u00edticas de aprendizaje en Am\u00e9rica Latina. Tambi\u00e9n ha participado en m\u00e1s de 40 proyectos de investigaci\u00f3n a nivel internacional y nacional, incluyendo tambi\u00e9n varios contratos con empresas, siendo Investigador Principal en varios de ellos relacionados con anal\u00edtica de aprendizaje, miner\u00eda de datos educativos y sistemas adaptativos. Es coautor de m\u00e1s de 150 publicaciones cient\u00edficas, incluidas m\u00e1s de 50 en revistas indexadas en el JCR. Adem\u00e1s, ha coordinado el desarrollo y despliegue de diferentes herramientas de anal\u00edtica de aprendizaje. Tambi\u00e9n es miembro senior de IEEE desde 2015. Sus habilidades y experiencia incluyen investigaci\u00f3n y desarrollo en anal\u00edtica de aprendizaje, miner\u00eda de datos educativos, evaluaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje, estudios de usuarios, gamificaci\u00f3n o sistemas de tutor\u00eda inteligente. Pueden contactar con \u00e9l a trav\u00e9s de su cuenta de Twitter @pedmume<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/03\/31065900\/5014011.jpg” title_text=”5014011″ force_fullwidth=”on” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Pilar Rodr\u00edguez<\/strong>\u00a0es doctora en CC. F\u00edsicas por la Universidad Complutense de Madrid, donde se licenci\u00f3 con anterioridad (especialidad de C\u00e1lculo Autom\u00e1tico). Se incorpor\u00f3 a IBM como investigadora en el Centro Cient\u00edfico UAM-IBM y, posteriormente, en el Instituto de Ingenier\u00eda del Conocimiento (IIC). En la actualidad es profesora titular en el departamento de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM) y miembro del grupo de investigaci\u00f3n\u00a0<\/span>GHIA<\/a>\u00a0de dicha universidad. Sus principales \u00e1reas de investigaci\u00f3n son las arquitecturas e-learning, los sistemas adaptativos educativos, tanto en entornos individuales como colaborativos, y el modelado de usuario.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/02\/09084221\/RuthCobos21-scaled.jpg” title_text=”RuthCobos21″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Ruth Cobos<\/strong>\u00a0<\/span>es profesora en el Departamento de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM), e investigadora en el Grupo de Herramientas Interactivas y Aplicaciones (GHIA). Es Ingeniera Inform\u00e1tica desde 1998 y Doctora Ingeniera Inform\u00e1tica desde 2003 por la UAM. Ha realizado tres estancias postdoctorales (en total 18 meses, 2004-2006) en la Universidad T\u00e9cnica de Munich (TUM). Ha participado y dirigido proyectos de investigaci\u00f3n en las \u00e1reas de Trabajo Colaborativo asistido por Ordenador, Social Media, Educaci\u00f3n, e-Learning, Blended Learning, MOOCs and SPOCs. En la actualidad es Delegada del Rector para Tecnolog\u00edas de la Educaci\u00f3n de la UAM.\u00a0<\/span><\/p>\n Acceder a su web personal<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/02\/08104554\/unnamed.png” title_text=”balta” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Baltasar Fern\u00e1ndez-Manj\u00f3n<\/b> es Catedr\u00e1tico de Universidad en la Facultad de Inform\u00e1tica de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y profesor de Juegos Serios. Es doctor en Ciencias F\u00edsicas (especialidad de C\u00e1lculo Autom\u00e1tico) por la UCM. Actualmente es director del grupo de investigaci\u00f3n en e-learning e-UCM y el director de la C\u00e1tedra Telef\u00f3nica-Complutense en Educaci\u00f3n Digital y Juegos Serios. Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n principales son las tecnolog\u00edas para e-learning, los est\u00e1ndares educativos y las aplicaciones de los juegos y simulaciones educativas (o serious games), temas sobre los que ha publicado mas de 200 art\u00edculos en revistas y congresos internacionales y ha dirigido o co-digirido 13 tesis doctorales. Previamente ha sido Vicedecano de Investigaci\u00f3n en la Fac de Inform\u00e1tica (UCM) y director acad\u00e9mico de los estudios de inform\u00e1tica en el CES Felipe II de Aranjuez. Durante 2010-2011 fue Visiting Associate Professor en Harvard University y Visiting Scientist en el Massachusetts General Hospital en Boston (USA). Dr. Fern\u00e1ndez Manj\u00f3n es IEEE Senior Member. Ha participado en numerosos proyectos europeos de investigaci\u00f3n en diversos programas (FP7, LLP) entre los que destacan los dos proyectos H2020 de mayor financiaci\u00f3n sobre juegos serios y anal\u00edticas de aprendizaje (RAGE y BEACONING). Actualmente est\u00e1 trabajando en juegos para mejorar la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n en los colegios y para concienciar en una mayor igualdad de g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/11\/10112801\/descarga-4.jpg” title_text=”descarga (4)” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Manuel Freire<\/strong>\u00a0es Doctor en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica por la\u00a0 Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM). Sus intereses se centran en la visualizaci\u00f3n de informaci\u00f3n, la interacci\u00f3n persona-ordenador, el aprendizaje online y los juegos serios. En 2008, realiz\u00f3 una estancia postdoctoral Fulbright en el laboratorio HCIL de la Universidad de Maryland, EEUU. En 2010, entr\u00f3 en el grupo\u00a0 e-UCM de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), donde, desde 2013, es Profesor Contratado Doctor.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n\n
Universidad Aut\u00f3noma de Madrid<\/a><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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Universidad Complutense de Madrid<\/a><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n