[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” admin_label=”Header” _builder_version=”4.16″ background_image=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/02084601\/pexels-julia-m-cameron-4144294.jpg” parallax=”on” custom_padding=”|||” animation_style=”slide” animation_direction=”top” animation_intensity_slide=”2%” link_option_url_new_window=”on” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_fullwidth_header title=”Taller de inicio de desarrollo de est\u00e1ndares de la IEEE Education Society” subhead=”14 de diciembre, 2022 | 14:30 (hora peninsular espa\u00f1ola)” button_one_url=”https:\/\/forms.gle\/yfeuMQncKtpVkwwj8″ background_overlay_color=”rgba(255,255,255,0.6)” content_max_width=”700px” content_max_width_tablet=”100%” content_max_width_phone=”” content_max_width_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.18.0″ title_font=”Roboto|300|||||||” title_font_size=”60px” title_line_height=”1.4em” content_font=”||||||||” content_font_size=”17px” content_line_height=”1.9em” subhead_font=”|600|||||||” subhead_font_size=”20px” subhead_line_height=”1.8em” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/12\/12085804\/nofilename.jpg” background_size=”contain” background_repeat=”repeat” background_blend=”multiply” custom_button_one=”on” button_one_text_size=”14px” button_one_text_color=”#ffffff” button_one_bg_color=”#8300e9″ button_one_bg_color_gradient_direction=”90deg” button_one_bg_color_gradient_stops=”#d883f8 0%|#352DBE 100%” button_one_bg_color_gradient_start=”#d883f8″ button_one_bg_color_gradient_end=”#352DBE” button_one_border_width=”10px” button_one_border_color=”rgba(0,0,0,0)” button_one_border_radius=”100px” button_one_letter_spacing=”3px” button_one_font=”Roboto|700||on|||||” custom_button_two=”on” button_two_text_size=”14px” button_two_text_color=”#ffffff” button_two_bg_color=”#06c8ff” button_two_border_width=”10px” button_two_border_color=”rgba(0,0,0,0)” button_two_border_radius=”100px” button_two_letter_spacing=”3px” button_two_font=”Roboto|700||on|||||” background_layout=”light” custom_margin=”||||false” custom_padding=”12vw||12vw||true” custom_padding_tablet=”250px||250px||true” custom_padding_last_edited=”off|desktop” link_option_url_new_window=”on” hover_enabled=”0″ title_font_size_tablet=”40px” title_font_size_phone=”32px” title_font_size_last_edited=”on|desktop” button_one_text_color_hover=”#ffffff” button_two_text_color_hover=”#ffffff” button_one_letter_spacing_hover=”3px” button_two_letter_spacing_hover=”3px” global_colors_info=”{}” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”on” button_one_text_color__hover=”#ffffff” button_two_text_color__hover_enabled=”on” button_two_text_color__hover=”#ffffff” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_one_letter_spacing__hover=”3px” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_two_letter_spacing__hover=”3px” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off” theme_builder_area=”post_content” title_text=”nofilename” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”conference” _builder_version=”4.16″ custom_margin=”-71px|||||” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Este taller de un d\u00eda es una oportunidad para aprender m\u00e1s sobre los est\u00e1ndares IEEE SA patrocinados por la IEEE Education Society (EdSoc), IEEE SA Std. 1876-2019 sobre objetos de aprendizaje inteligentes en red para laboratorios en l\u00ednea y el est\u00e1ndar IEEE SA P2834 para sistemas de aprendizaje seguros y confiables copatrocinado por IEEE Industrial Electronics Society e IEEE Computer Society \/ Learning Technology Standards Committee. Este evento ofrece a los estudiantes, profesores y miembros de la industria la oportunidad de unirse al proyecto aprobado de la creaci\u00f3n de EdSoc Virtual Graduate Study Consortium (VGSC) y motivar su futura participaci\u00f3n en los grupos de trabajo de IEEE SA. Contar\u00e1 con la intervenci\u00f3n, entre otros, de Miguel Rodr\u00edguez Artacho (UNED), miembro de la red eMadrid.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 es el Proyecto de Consorcio de Estudiantes Graduados Virtuales de la Sociedad Educativa IEEE?<\/strong><\/p>\n El 22 de junio de 2021, la Junta Directiva de la Sociedad de Educaci\u00f3n del IEEE aprob\u00f3 una propuesta para formar un Consorcio Virtual de Estudios de Graduados (VGSC). El VGSC no estar\u00e1 limitado en tiempo y espacio a una conferencia en particular. Ser\u00e1 una organizaci\u00f3n virtual (VO) iniciada y patrocinada por la IEEE Education Society con otras unidades organizativas del IEEE (Sociedades\/Consejos), as\u00ed como socios acad\u00e9micos y de la industria. El VGSC se construir\u00e1 utilizando un enfoque de investigaci\u00f3n de acci\u00f3n participativa adoptado para el desarrollo del primer est\u00e1ndar de la Asociaci\u00f3n de est\u00e1ndares IEEE (IEEE SA Std. 1876 – 2019) sobre objetos de aprendizaje inteligentes en red para laboratorios en l\u00ednea. Se considera que este enfoque es adecuado debido a la naturaleza evolutiva de las infraestructuras tecnol\u00f3gicas basadas en dispositivos interactivos y pedagog\u00edas innovadoras como el aprendizaje contextualizado, la tutor\u00eda y los sistemas de tutor\u00eda inteligente. Los actores de tutor\u00eda humana para el proyecto ser\u00edan profesores-investigadores voluntarios y miembros del IEEE, incluidos los miembros de la Sociedad de Educaci\u00f3n del IEEE, as\u00ed como otros socios, especialmente miembros de los grupos de trabajo de est\u00e1ndares. Tambi\u00e9n contamos con todos los participantes en los diversos comit\u00e9s, como IEEE Transactions on Education Editors y IEEE Transaction on Learning Technologies. De esta forma, co-construiremos o utilizaremos los entornos y las herramientas necesarias para lograr los objetivos que son \u00fatiles para los candidatos a la educaci\u00f3n superior en todo el mundo.<\/p>\n M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el evento aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Speakers” _builder_version=”4.16″ background_image=”https:\/\/emadridnet.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/05\/bg-4.png” background_size=”initial” background_position=”top_left” custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.14.7″ _module_preset=”default” global_module=”6016″ saved_tabs=”all” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/02\/17101445\/Captura-de-pantalla-2022-02-17-094116.png” title_text=”Captura de pantalla 2022-02-17 094116″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_image src=”https:\/\/storage.googleapis.com\/wp-uploads.bucket.wp.uc3m.es\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/04\/08105443\/DG-INVESTIGACION-bandera-dcha.jpg” title_text=”DG INVESTIGACION bandera dcha” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_code _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_code][et_pb_divider _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”]<\/p>\n RESPONSABLE DEL TRATAMIENTO. Universidad Carlos III de Madrid.<\/p>\n IDENTIFICACI\u00d3N DEL TRATAMIENTO. Jornadas y conferencias.<\/p>\n FINALIDAD. Organizar y desarrollar jornadas, conferencias, ponencias y otras actividades similares. Gesti\u00f3n de las inscripciones y, en su caso, cobros, comunicaci\u00f3n y promoci\u00f3n y difusi\u00f3n de dichas actividades.<\/p>\n EJERCICIO DE DERECHOS. Podr\u00e1 ejercer sus derechos de acceso, rectificaci\u00f3n, supresi\u00f3n, limitaci\u00f3n, portabilidad y oposici\u00f3n a su tratamiento, mediante el env\u00edo de un correo a la siguiente direcci\u00f3n:\u00a0<\/span>dpd@uc3m.es<\/span><\/a><\/p>\nInformaci\u00f3n b\u00e1sica sobre protecci\u00f3n de datos<\/span><\/span><\/h2>\n