«Equidad y diversidad en el Movimiento Maker y FabLabs: nuestro reto educativo para los próximos 20 años»
Paulo BliksteinUniversidad de Stanford, Estados Unidos
Resumen de la ponencia
La presentación tratará sobre los desafíos, el potencial y los escollos de la educación práctica y de los creadores, algunos de los cuales han sido analizados en el documento «Niños y no hackers» (Children and not hackers).
Biografía
Paulo Blikstein es profesor asistente en la Escuela de Postgrado de Educación de la Universidad de Stanford, donde dirige el Laboratorio de Tecnologías de Aprendizaje Transformativo y el Programa global FabLearn. Sus líneas de investigación se centran en cómo las nuevas tecnologías pueden transformar profundamente el aprendizaje de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Paulo es también el fundador e Investigador principal del Centro Lemann para la Educación Brasileña en Stanford, una iniciativa con diez años de vida que busca transformar la educación pública en Brasil.
