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«Pequeñas intervenciones para apoyar la autorregulación de los estudiantes en línea» Rene F. Kizilcec Director fundador del Laboratorio del Futuro del Aprendizaje en la Universidad de Cornell. Resumen de la ponencia Los estudiantes que participan en el aprendizaje...
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«Apoyando la autorregulación del aprendizaje con tecnología en ambientes online e híbridos: NoteMyProgress V3.0» Jorge Maldonado-Mahauad Docente e investigador en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Resumen de la...
por malupion | Sep 28, 2021
«La nueva normalidad combinada: 7 modelos para el regreso al campus pospandémico» Ronald Owston Profesor universitario emérito, exdecano de educación y director fundador del Instituto de Investigación en Tecnologías del Aprendizaje de la Universidad de York (Canadá)....
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«Surgimiento de la ola de aprendizaje Online-Merge-Offline (OMO) en la era posterior a COVID-19» Ahmed Tlili Codirector del Laboratorio de REA en el Instituto de Aprendizaje Inteligente de la Universidad Normal de Beijing (SLIBNU), China. Resumen de la ponencia La...
por malupion | Sep 28, 2021
«Creado para el aprendizaje: tecnología intencional para un futuro híbrido» Talia Kolodny Directora de asociaciones, EMEA y líder de investigación instruccional en Engageli. Resumen de la ponencia Imagine un aula que abarque geografía y horarios, lo que permite que...
por malupion | Sep 17, 2021
«Hacia un espacio europeo de competencias y cualificaciones: el papel de los cursos y credenciales» Anthony Camilleri Knowledge Innovation Centre (En inglés) Regístrate gratis Resumen de la ponencia La presentación ofrecerá una descripción general del trabajo...
