by malupion | Jun 30, 2021
«The New Blended Normal: 7 Models for the Return to the Post Pandemic Campus» Ronald Owston University of York, Canadá Abstract As plans ramp up for students and faculty to gradually return to campus this fall and winter, educators and students will face a new blended...
by malupion | Jun 30, 2021
«Emergence of the Online-Merge-Offline (OMO) Learning Wave in the Post-COVID-19 Era» Ahmed Tlili Smart Learning Institute of Beijing Normal University, China Abstract The COVID-19 pandemic revealed the need for new innovative methods to effectively maintain education...
by malupion | Jun 30, 2021
«Built for learning: intentional technology for a hybrid future» Talia Kolodny Engageli Abstract Imagine a classroom that spans across geography and schedules, allowing every individual to actively engage in meaningful learning. This vision is closer than we may...
by malupion | May 21, 2021
«Evaluación entre pares en entornos masivos abiertos» Félix García Loro Investigador y profesor en el departamento de Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Control, Telemática y Química Aplicada a la Ingeniería (DIEECTQAI) de la UNED Regístrate gratis...
by malupion | May 21, 2021
«MOOC #STEAM4ALL, impulsando la diversidad y la inclusión en STEAM» Carina González y Pedro Plaza Merino Regístrate gratis Resumen de la ponencia A lo largo de esta charla, Carina y Pedro nos hablarán sobre el MOOC en el que han colaborado. Este se centra en la...
by malupion | May 21, 2021
«Fallo en la interrupción: por qué la tecnología por sí sola no puede transformar la educación» Justin Reich Mitsui Career Development Professor, MIT y Director del MIT Teaching Systems Lab (En inglés) Regístrate gratis Resumen de la ponencia Los cierres de escuelas...
