by malupion | Oct 1, 2021
«Pequeñas intervenciones para apoyar la autorregulación de los estudiantes en línea» Rene F. Kizilcec Director fundador del Laboratorio del Futuro del Aprendizaje en la Universidad de Cornell. Resumen de la ponencia Los estudiantes que participan en el aprendizaje...
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«Apoyando la autorregulación del aprendizaje con tecnología en ambientes online e híbridos: NoteMyProgress V3.0» Jorge Maldonado-Mahauad Docente e investigador en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Resumen de la...
by malupion | Sep 28, 2021
«La nueva normalidad combinada: 7 modelos para el regreso al campus pospandémico» Ronald Owston Profesor universitario emérito, exdecano de educación y director fundador del Instituto de Investigación en Tecnologías del Aprendizaje de la Universidad de York (Canadá)....
by malupion | Sep 28, 2021
«Surgimiento de la ola de aprendizaje Online-Merge-Offline (OMO) en la era posterior a COVID-19» Ahmed Tlili Codirector del Laboratorio de REA en el Instituto de Aprendizaje Inteligente de la Universidad Normal de Beijing (SLIBNU), China. Resumen de la ponencia La...
by malupion | Sep 28, 2021
«Creado para el aprendizaje: tecnología intencional para un futuro híbrido» Talia Kolodny Directora de asociaciones, EMEA y líder de investigación instruccional en Engageli. Resumen de la ponencia Imagine un aula que abarque geografía y horarios, lo que permite que...
